A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Resumo

Este artigo objetivou evidenciar a importância dos professores inserirem em sala de aula asbrincadeiras lúdicas para as crianças. No lúdico estão contidos os jogos, brinquedos edivertimentos e é referente também à conduta daquele que joga/brinca e se diverte. Asatividades lúdicas (jogos e brincadeiras) são tão importantes para a criança como o estudar,pois quando a criança brinca não se estressa, manifesta suas habilidades e se interage com omeio onde a mesma está inserida. A ludicidade está presente nas várias atividades dadinâmica humana, caracterizando-se por ser espontânea funcional e prazerosa. Em um ensinotradicional, centrado na transmissão de conteúdos, há pouco espaço para desenvolvimento deatividades lúdicas, o professor é visto como o dono do saber e o aluno apenas como umreceptor e reprodutor de conhecimentos. O lúdico no contexto educacional propicia meios deaprendizagens, bem como permite que os adultos sejam perceptivos e aprendam com ascrianças e suas necessidades. O Educar significa proporcionar à criança momentos, espaços evalores de diversas formas e natureza, através da disciplina, da brincadeira e da troca deopiniões e sentimentos. Educadores, pais e sociedade em geral necessitam ter clareza quantoos brinquedos e brincadeiras lúdicas que são necessários para as crianças, sabendo que elestrazem enormes contribuições na habilidade de aprender e pensar do desenvolvimento futuroda mesma. Portanto, conclui-se o lúdico na educação infantil constitui uma ferramenta rica,poderosa e imprescindível para o ensino e aprendizagem da criança. Compreendeu-setambém que a ludicidade constitui subsídios e insumos com diversos elementos geradores deaprendizagens na educação infantil.