A brincadeira é uma linguagem natural da criança, não é somente um passatempo mas sim um processo de aprendizagem muito importante que serve de ferramenta estimuladora e enriquecedora no desenvolvimento mais incrível que é a infância, pois através dela que começa os primeiros desenvolvimentos do raciocínio lógico e da coordenação motora. Este artigo tem como objetivo analisar a contribuição do lúdico na aprendizagem do aluno na Educação Infantil, onde é vista como uma fase de grandes descobertas, pois através de atividades lúdicas a criança desenvolve a imaginação, criatividade, e suas potencialidades como lado social, motor e sensorial.Com isso, no brincar a criança começa a desenvolver suas primeiras habilidades educacionais de forma prazerosa transformando em construção de conhecimentos.
