Educação do campo: representações da mídia e demais meios de comunicação

Resumo

Este artigo tem como objetivo abordar a realidade da Educação do Campo em Porto Velho, a partir das representações apresentadas pela mídia e demais meios de comunicação. O estudo propõe verificar as semelhanças e as contradições que geram nos estudantes o desinteresse em permanecer seus estudos nas escolas rurais, considerando as formas pejorativas e preconceituosas representadas pelos personagens das histórias em quadrinhos, literatura e demais mídias. Na realidade, o que os resultados revelam é uma situação completamente oposta à que a mídia e demais meios de comunicação reproduzem. Cabe à escola orientar esses estudantes para o reconhecimento e valorização da identidade dos povos do campo, mesmo com todas as dificuldades que enfrentam no cotidiano. A proposta da educação do campo está vinculada as questões inerentes a sua realidade com a valorização dos saberes próprios.